Les films à l'affiche

Quels sont les différents films à l'affiche ?

En ce moment il y a :

• Iron man 3
• Sping breaker
• Fast and furious 6
• Les profs
• Jappeloup

Mais de quoi parlent ces films :

Iron man : Dans le film IRON MAN 3 des studios Marvel, le monde de Tony Stark alias Iron Man est réduit à des décombres par un ennemi malveillant. Il doit se servir de son intelligence et de ses instincts pour protéger les gens qui lui sont chers alors qu'il tente de détruire son adversaire et ses complices.

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Spring breaker: Pour financer leur semaine de relâche en Floride, Candy, Britt et Cotty cambriolent brutalement un restaurant de leur petite ville avec un pistolet a eau, puis convainquent leur amie d'enfance Faith, chrétienne pratiquante, de prendre part au voyage. Peu après leur arrivée en Floride, les quatre filles sont arrêtées dans un motel, alors qu'elle sont en pleine orgie de sexe, d'alcool et de drogue. Au tribunal, Alien, un trafiquant local, les sort de ce faux pas en payant leur caution et en les prenant sous son aile. Intimidée par ce criminel flamboyant qui se prend pour un héros de cinéma, Faith rentre à la maison en autobus. Plus insouciantes et téméraires, Candy, Britt et Cotty s'associent à lui pour voler les riches résidents du coin, coiffées de cagoules roses. 

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Fast and furious 6: Depuis que le cambriolage de Dom (Vin Diesel) et Brian (Paul Walker) a renversé l'empire d'un caïd, en leur permettant d'empocher 100 millions de dollars, nos héros se sont éparpillés à travers le monde. Mais entre l'impossibilité de rentrer chez eux et leur quotidien sur la brèche, ils ne vivent pas comme ils le voudraient.

Hobbs (Dwayne Johnson), de son côté, traque une organisation très dangereuse de mercenaires en bagnoles à travers 12 pays. Leur leader (Luke Evans) est épaulé par un bras droit sans scrupules qui n'est autre que l'ancien amour de Dom, Letty (Michelle Rodriguez), qu'il croyait morte. La seule manière d'arrêter ces criminels est de les battre sur leur propre terrain : la route. Hobbs demande alors à Dom de réunir son équipe de pilotes d'élite à Londres. En contrepartie, ses membres obtiendront un casier judiciaire vierge qui leur permettra de retourner tous chez eux, auprès de leurs familles.

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Les profs: Avec ses 12% de réussite au bac, le lycée Jules Ferry est le pire lycée de France. Ayant déjà épuisé toutes les méthodes conventionnelles, l’Inspecteur d’Académie, au désespoir, s’en remet aux conseils de son Adjoint.
Ce dernier lui propose de recruter une équipe de professeurs selon une nouvelle formule : aux pires élèves, les pires profs pour soigner le mal par le mal…
C’est sa dernière chance de sauver l’établissement, à condition de dépasser le seuil des 50% de réussite au bac. Inspecteur accepte, pour le meilleur...et pour le pire. 

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Jappeloup: Au début des années 80, abandonnant une carrière d’avocat prometteuse, Pierre Durant consacre corps et âme à sa passion, le saut d’obstacle. Soutenu par son père, il mise tout sur un jeune cheval auquel personne ne croit vraiment : Jappeloup. Trop petit, trop caractériel, trop imprévisible, il a de nombreux défauts mais une détente et des aptitudes remarquables. De compétition en compétition, le duo progresse et s’impose dans le monde de l’équitation. Mais les JO de Los Angeles sont un terrible échec et Pierre prend alors conscience de ses faiblesses. Avec l’aide de Nadia, sa femme, et de Raphaëlle, la groom du cheval, Pierre va regagner la confiance de Jappeloup et construire une relation qui va les mener aux JO de Séoul en 1988.

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Voici les avis des élèves du module:

Iron man 3: 7 personne du module ont vu ce film. «J' ai bien aimé car il y avait de l' action et c' était bien fait » dit Alex.

Spring breaker: 5 personnes on vu ce film.«Je n'ai pas trop aimé car il n'y avait pas une bonne histoire » dit Robin.

Fast and furious 6: 3 personnes ont vu ce film. «Ce film était super, comme les 5 premiers ! Il y a toujours autant d'action!» dit Quentin.

Les profs: 6 personnes ont vu ce film. «C'était marrant, donc j'ai bien aimé !» dit Coralie.

Jappeloup: 4 personnes ont vu ce film. «J'adore les chevaux, alors j'ai forcément adoré. En plus, je trouve que l'histoire est magnifique !» dit Laury.

La plupart des derniers films sortis ont plu, comme vous pouvez le constater sur les avis des élèves.

Pesaro

Depuis quelques années déjà bon nombre d'élèves du collège et du lycée Saint Joseph sont allés à Pesaro en Italie, mais pour les nouveaux élèves nous avons décidé de présenter cette ville portuaire:

 

1. Présentation 

Pesaro est une ville italienne d’environ 92 000 habitants, situé dans la région des Marches en Italie centrale.  Elle borde la mer Adriatique.

2. Les activités

   La Sfera Grande di Pomodoro. La "boule" de Pomodoro se trouve a environ 250 mètres de la Résidence Arianna. Elle est le cœur du tourisme de Pesaro; tous les soirs il y a activités de divertissement d'été, jeux pour enfants, concerts et danse. De la, vous avez le Lungomare di Levante (qui est situé près de la Residence Arianna) et le Lungomare di Ponente, qui peuvent être parcourus par rues pur piétons ou pistes cyclables.

 Piazza del Popolo. 400 mètres Arianna de la Résidence. C'est la place principale de la ville, avec riche monuments et bâtiments historiques. A proximité de la place, il y a le centre historique avec des coins de grande beauté. Les soirs d'été, les rues de la promenade sont animées par les ouvertures des magasins et par des concerts de musique classique/ethnique organisée dans les cours des Palais.

Elle est située a environ 150 mètres de la Résidence Arianna. Construite entre 1474 et 1483, l'usine a quadrilatère avec des tours circulaires aux coins. Elle est entourée par de grandes jardins ou sont tenues les manifestations musicales d'été. Rocca Costanza.

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Les dangers d'internet...

A l'ère du multimédia il est important de faire l'état des lieux de tous les problèmes que pose cet outil. Pour cela nous avons interrogés quelques élèves du collège. Voici les réponses qu'ils nous ont données.

1/ Penses-tu qu’Internet soit dangereux ? Si oui, pourquoi ? 

    Oui, car c’est accessible à tous.

2/As-tu accès à Internet sur ton propre ordinateur ?

   Oui pour la majorité.

3/ Sur quels genres de sites vas-tu ?

    Facebook, Youtube, Jeux en ligne…

4/A quel age as-tu eu Internet dans ta chambre ?

   Depuis l’age de 12ans.

5/ Combien de temps passes tu chaque soirs sur Internet ?

   Environ 1.30 par soirs.

6/ Tes parents te surveilles-t-ils ?

   Oui

7/ Es-tu limité(e) en temps ?

    Non.

 8/ Est-ce que certains sites sont interdits chez toi ? Pourquoi ?

    Oui, car il y a des sites choquants et dangereux.

9/ Vas-tu sur des réseaux sociaux ? Si oui, lesquels ?

   Facebook, Skype, Twitter.

10/ As-tu déjà été contacté(e) par quelqu’un que tu ne connaissais pas ? Si oui comment as-tu réagis ?

 Oui, c’était une belle rencontre

  11/ Sinon comment réagirais-tu ?

     Je le bloque de mon compte Facebook/Skype/Twitter.

Anaïs et Emma

Des modules innovants...pourquoi pas ?

Nous avons interviewé quelques élèves et professeurs pour obtenir des informations sur les modules. Ceux-ci ont été créés il y a environ sept ans par M Stumpf pour que les clubs ne soient pas favorisés, car les élèves pouvaient déjà pratiquer leur sport favori le mercredi et le jeudi après-midi.

Ils nous ont aussi donné leur avis sur ces derniers : les modules sont très appréciés des élèves, parce qu’ils permettent de travailler avec des professeurs plus détendus et de se divertir. Parmi ceux qu’ils ont préféré, les modules qui reviennent le plus souvent sont le théâtre avec Mme Bocquet, le CDI, Fun with English, Espagnol et Comics trip. Les élèves nous ont proposé des idées de modules : beaucoup aimeraient des modules de sport, de jeux de société ou d’écriture, et ils nous ont donné quelques thèmes comme l’informatique, l’art ou la musique.

Les professeurs aussi aimeraient réaliser de nouveaux modules comme « démasquer le coupable », « carterie », des jeux d’écriture et un module résistance locale.

Si vous avez d’autres suggestions de modules, n’hésitez pas à nous soumettre vos propositions sur le blog.

Collectif de Graine de reporter